I.- Selección múltiple
1. A
2. C
3. C
4. C
5. D
6. B
7. B
8. B
9. B
10. A
11. C
12. B
II. Ítem libre “A” Completación.
1. “Bacterias”
2. Multicelulares”
3. <!“Unicelulares”
<!4. “Patógenas” “Ser humano”
II. Ítem libre “B” Términos pareados.
3-2-4-1-vacio-5
III. Verdadero y falso
a) Verdadero
b) Falso
c) Falso
d) Falso
¡Ya no existen excusas para no estudiar!
1era |EVALUACIÓNFORMATIVA INSTITUCIONAL DE ENTORNO NATURAL
6tos AÑOS
NOMBRE______________________________________CURSO: 6 año“—–“
I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: este ítem consta de 24 preguntas
con 4 alternativas, solo una de ellas es correcta deberás
marcar con una x(equis) utilizando lápiz grafito. (24 puntos)
1.- Las siguientes partes del cuerpo humano: bíceps,
abdominal pertenecen al:
a) Sistema digestivo
b) Sistema nervioso
c) sistema óseo
d) sistema muscular
2- La neurona es la célula nerviosa más importante
de nuestro cerebro una característica de ella es que:
a) no se pueden reproducir
b) se pueden reproducir
c) cambian constantemente
d) no tienen cambios.
3.Si mezclo 150ml de agua más 50ml del mismo
líquido se obtiene un volumen de:
a) 100ml b) 300ml c) 200ml d) 150ml
4.- Los cambios físicos son:
a) Irreversibles b) reversibles c) musculares d) neuronas
5.-la cantidad de materia que tiene un cuerpo
se conoce como:
a) volumen.
b) peso
c) densidad
d) masa
6.- los estados de agregación de la materia son:
a) Sólidos b) líquidos
c) gases d) todos los anteriores
7.- Los gases sometidos a altas temperaturas
pueden licuarse, es decir, pasar al estado
líquido. Un ejemplo es:
a) Un globo inflado b ) gas licuado
c) bebida con gas d) jeringa con aire
8.- La mantequilla derretida al sol es un
ejemplo de:
a) cambio químico.
b) Cambio irreversible
c) Cambio físico
d) Cambio en la estructura de la materia
9- Para calcular el volumen de un sólido
regular usamos la regla o huincha, si el
largo de caja es 5cm, su ancho,
es 4cm y su largo es 7cm. ¿Cuál es su volumen?
a) 141centímetros cúbicos
b) 142 centímetros cúbicos
c) 137 centímetros cúbicos
d) 140 centímetros cúbicos
10.-El volumen de los sólidos irregulares
se miden con un instrumento llamado:
a) Dinamómetro b) escuadra
c ) probeta d) balanza
11.- ¿Cuál de las siguientes características
corresponde a las propiedades de los gases?
a) Tienen forma fija, son rígidos.
b) no se pueden comprimir
c) no pueden fluir con facilidad
d) se pueden expandir
12- ¿Cuál de las siguientes características
corresponde al concepto decompresibilidad:
a) capacidad de un cuerpo de aumentar de tamaño
por acción de fuerzas externas.
b) capacidad de un cuerpo de reducir su volumen,
por acción de fuerzas externas.
c) Capacidad de un cuerpo de fluir
d) Capacidad de un cuerpo de ser rígido por fuerzas
externas.
13.-La unidad usada para medir el peso es:
a) kilogramo.
b) metro
c). dinamómetro
d) mililitro
14.- El átomo tiene cargas positivas
y negativas ¿Cuál de las siguientes
aseveracionescorresponde a estas cargas?
a) protones
b) neutrones
c) electrones
d) solo a y c
15¿En que se diferencian los sólidos
de los líquidos:
a) Tienen la capacidad de fluir y los líquidos no pueden fluir.
b) No tienen forma fija y los líquidos tienen forma fija.
c) Las moléculas de un sólido reencuentran más separadas
que las de un líquido.
d) Tienen forma fija y los líquidos no tienen forma fija.
16.- Se conoce como modelo corpuscular
de la materia a:
a) Los fenómenos de la naturaleza.
b) Los cambios de la materia.
c) Modelo científico
d) Cambios de estado
II.- Responde con una V si es verdadero y una F si es falso.
Justifica las falsas.
(1 punto c/u)
a)_____Las partículas de un sólido están relativamente fijas, solo vibran
b)_____ Los líquidos y los gases son fluidos.
c)____Las partículas de un gas se encuentran ordenadas y fijas en un
lugar del espacio
d)_____Los líquidos mantienen su volumen ,pero no su forma.
I.- Selección múltiple
1. D
2. A
3. C
4. B
5. D
6. D
7. B
8. C
9. D
10. A
11. D
12. B
13. B
14. D
15. D
16. C
II. Verdadero o falso
a) Verdadero.
b) Verdadero.
c)Falso. Las partículas de gas están dispersas debido a la poca fuerza de atracción.
d) Verdadero
Al observar objetos en el agua, apreciamos que al dejar caer ciertos objetos estos se hunden mientras otros flotan. Al experimentar se descubre que los objeto pesados se hunden, mientras los livianos no. Cuando se ve un barco, tan pesado en el agua y este no se hunde, nos surge la pregunta de cómo logran los barcos mantenerse flotando sobre el agua. La respuesta esta en los aspectos relacionados con ciertas propiedades físicas de los materiales, tales como la masa, el volumen y la densidad.
En los siguientes enlaces encontraras material interactivo muy interesante proporcionado por MEPSYD (http://www.cnice.es) para simular el proceso de medición y calculo de volumen, masa y densidad de los cuerpos. Solo haz “click” sobre el nombre de la actividad que desees visitar:
Solo sigue las instrucciones que encontraras en el sitio y comprueba tus conocimientos midiendo y comprobando personalmente tus logros.
¡Que lo disfrutes!
Profesor Cristian Saez Bache.
Observemos el siguiente mapa conceptual para recordar las distintas clasificaciones que podemos encontrar en este tema.
¿En donde podemos observar estos cambios de estados?
Existe uno muy evidente, es el que podemos apreciar en nuestro medio ambiente.
A continuación el siguiente esquema representa los diferentes cambios de estado de la materia, junto con su nombre y más abajo su respectiva explicación:
Endotérmicos: Vaporización, Fusión.
Fusión: En un sólido las partículas están muy unidas, pero al calentarse aumenta su vibración hasta que abandonan su posición fija y entonces se desplazan libremente unas de otras, entonces se convierte en líquido. Cuando el hielo pasa a transformarse en agua lo hace en un punto llamado punto de fusión.
Vaporización: Es el paso de una sustancia del estado líquido al gaseoso, la vaporización puede llevarse a cabo a través de dos mecanismos. El primero es a través de la evaporación, que sucede cuando sólo las partículas de la superficie de un líquido pasan del estado líquido al gaseoso por lo tanto ocurre a menor temperatura que la ebullición. El segundo es a través de la ebullición, en donde a diferencia del primero TODA la masa del líquido se vaporiza, entonces el liquido hierve llegando así al punto de ebullición.
Exotérmicos: Condensación, Solidificación.
Condensación: Para que ocurra la condensación las partículas del gas deben disminuir su movimiento y agruparse en el estado liquido, lo que sólo se produce si el gas elimina energía a su entorno. Para que el gas llegue a transformarse en líquido debe llegar a un punto. Punto de Condensación.
Solidificación: Ocurre el liquido a través de la liberación de energía se transforma en sólido, como el movimiento de las partículas se torna lento termina por adoptar una posición mas rígida.
Esto es solo material referencial para la asignatura.
Profesor Cristian Saez Bache.
Hoy los Quintos años básicos “D” y “E” comenzaron a presentar sus cuadernos completos y carpetas con todas las guías correspondientes a su asignatura, con el fin de ser evaluados y constatar su trabajo en clases.
Alumnos y alumnas recuerden: Al finalizar la semana del 14 al 18 de Abril todos deben poseer sus cuadernos completos y guías archivadas, además no olviden presentarse todas las clases con el libro correspondiente a la asignatura.
¡Felicitaciones a todos quienes ya cumplieron con sus deberes!
¡Saludos! Profesor Cristian Saez Bache
Hoy los sextos básicos (excepto el sexto año “D”) comenzaron a entregar los informes correspondientes al primer laboratorio sobre la materia donde comprobaron algunas de las situaciones teóricas de manera lúdica y práctica con excelentes resultados
Alumnos y alumnas recuerden: Quienes no han presentado su informe deberán entregarlo la clase correspondiente a la semana del 14 al 18 de Abril, perdiendo lamentablemente su punto por responsabilidad.
¡Felicitaciones a todos quienes cumplieron con la fecha programada!
¡Saludos! Profesor Cristian Saez
La materia: Todo lo que existe en el universo esta constituido por materia, todo lo que nos rodea, lo que tiene masa y ocupa un volumen en el espacio.
Los estados de la materia son mas de 3, algunos de ellos recién se están investigando, pero por lo general se habla siempre de los siguientes: solido, liquido y gaseoso.
Propiedades básicas de la materia.
¿Es posible diferenciar entre un metal, tierra y agua? La materia tiene ciertas características que permiten diferenciar un material de otro:
“La materia ocupa un lugar en el espacio, dos cuerpos no pueden estar en el mismo lugar”
Estos son los contenidos de la primera prueba del Departamento para 5° y 6° básico. Esta Prueba se realizará el Día 22 de Abril, en la 7° y 8° horas.
5° básico
6° básico
¡A repasar lo aprendido en clases!
Materiales primera etapa.
Materiales segunda etapa.
Primera Etapa.
Segunda Etapa.
Los organismos del reino Protista son microscópicos, la mayoría de los protistas son unicelulares, pero existen también protistas multicelulares que poseen estructuras simples. Están formados por células eucarióticas, es decir, poseen un núcleo definido. Además muchos protistas son autótrofos, sin embargo, otros son heterótrofos y algunos otros son autótrofos a veces y a veces heterótrofos.
Entre los protistas podemos encontrar protozoos, como amebas y paramecios, las microalgas o algas unicelulares, como las diatomeas y los dinoflagelados, además de algas rojas, verdes y pardas. (Revisar guía “amplitud de la biodiversidad”)
Estos son los contenidos de la primera prueba del Departamento para 5° básico. Esta Prueba se realizará el Día 22 de Abril, en la 7° y 8° horas.
Mas información en el Blog de nuestro departamento: el hombre y su entorno.
¡A estudiar!
En este sitio encontraras todo el material necesario para repasar contenidos y despejar todas tus dudas.
¡Suerte!
Profesor Cristian Saez Bache.
Sugerencias, dudas, saludos, etc.
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Reino monera
También conocido como el reino de las bacterias; son organismos sumamente pequeños, que no pueden ser vistos a simple vista, por lo cual se necesita un microscopio para lograr observarlos.
Están formados por células procariontes o procariotas (carecen de núcleo definido y organizado) y son unicelulares. Además viven en casi todos los lugares que puedas imaginar: Plantas, aire, agua, suelo y en nuestro propio organismo.
Características:
Recordar: Existen bacterias beneficiosas como las del yogurt, queso y mantequilla y exiten bacterias dañinas (patógenas) que producen enfermedades como por ejemplo meningitis, neumonía, infecciones a la piel, oídos y garganta.
Cuestionario:
Explique: las características de una población, Natalidad, mortalidad, inmigración y emigración.
Defina: Población biológica y comunidad biológica.
Dibuje los dos tipos de células: Eucarionte y Procarionte.
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